El P.E.I., de la Institución Educativa el Planchón, se fundamenta en la Ley General de Educación (ley 115 de 1994), reglamentado por el Decreto 1860 de 1994 el cual define que:
“Todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en práctica, con la participación de la comunidad educativa, un Proyecto Educativo Institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación, definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio”.
Por lo anterior el Proyecto Educativo de la Institución El Planchón responde a todas las dimensiones y necesidades del contexto, para ofrecer una educación con calidad y por ende mejorar las condiciones de vida de la comunidad Educativa. Además, posibilita la interiorización y producción de saberes y valores ambientales para el desarrollo integral de las personas que requiere formar; teniendo en cuenta la participación activa y permanente de la comunidad educativa, en su ámbito cultural, social y ambiental creando nuevas formas de ver e interpretar el mundo.
En este contexto el P.E.I. parte de la realidad institucional (diagnóstico interno y externo) que permitirá conocer las necesidades y problemas del entorno, esto conlleva a orientar procesos institucionales que permitirá en los educandos una formación integral basadas en el saber y saber hacer.
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
P . E . I .
ÍNDICE DE CONTENIDO TEMÁTICO
Pág.
IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 3
INTRODUCCIÓN 4
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL 5
2. HORIZONTE INSTITUCIONAL 11
2.1 DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL 11
2.2 VISION 11
2.3 MISIÓN 11
2.4 FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 11
2.5 VALORES INSTITUCIONALES 12
3. PERFILES INSTITUCIONAL 13
4. OBJETIVOS 14
4.1 OBJETIVO GENERAL 14
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 14
5. METAS 15
6. CRONOGRAMA DE DESPLIEGUE Y APROPIACIÓN DEL (P.E.I) 16
7. ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL 18
8. GOBIERNO ESCOLAR Y CONVIVENCIA 19
8.1 GOBIERNO ESCOLAR 19
8.2 CONSEJO DIRECTIVO 19
8.3 CONSEJO ACADÉMICO 21
8.4 PERSONERO ESTUDIANTIL 22
8.5 CONSEJO ESTUDIANTIL 22
8.6 ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA 23
8.7 CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA 23
9. FORMACIÓN PARA LA CONVIVENCIA 24
9.1 VALORES DEMOCRÁTICOS 24
9.2 LIDERAZGO Y RESPONSABILIDAD 24
9.3 GESTIÓN Y ALIANZAS 24
10. CRONOGRAMA DE PROYECTOS 26
11. GESTIÓN ACADÉMICA 27
11.1 PROCESOS PEDAGÓGICOS 27
11.2 CONCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE 28
11.3 CONCEPCIÓN DE LA ENSEÑANZA 29
11.4 ENFOQUE PEDAGÓGICO 29
11.5 METODOLOGÍA 30
12. DESARROLLO CURRICULAR 31
13. PLAN DE ESTUDIO 32
14. CRONOGRAMA DE PROYECTOS 34
15. RECURSOS DIDÁCTICOS 35
16. SISTEMA DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE 36
17. GESTIÓN ADMINISTRATIVA 49
18. INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 51
19. GESTIÓN DE LA INNOVACION Y EL APRENDIZAJE 52
20. PRESUPUESTO 54
21 RESOLUCION 58
22. ANEXOS 65
IDENTIFICACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLANCHON
(PUERTO ESCONDIDO)
CÓDIGO DANE
223574000334.
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN
Resolución número 0009552 del año 2004
Emanada de la Gobernación de Córdoba
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN TRIBUTARIA (NIT):
812007594-0
NATURALEZA
OFICIAL. MIXTA
ZONA DE UBICACIÓN
ZONA RURAL.
DIRECTOR(A) RURAL
Lic: PATRICIA ALFARO PAEZ NEGRETHE
PLANTA DOCENTE: 18
Preescolar: 3
Primaria: 8
Secundaria: 7
POBLACIÓN ESTUDIANTIL
Cuatrocientos treinta y un alumnos (431)
SEDES
Institución Educativa el Planchón. Dane sede: 223574000334 - 01
Centro Educativo el Palmar. Dane sede: 223574000334 - 02
MODALIDAD ACADÉMICA
Educación Tradicional
NIVELES OFRECIDOS
Preescolar
Básica Primaria
Básica Secundaria
DIRECCIÓN:
Barrió el Planchón, Puerto Escondido- Córdoba
Tel:
3106168322
- email: ee_22357400033401@hotmail.com
INTRODUCCION
El P.E.I., de la Institución Educativa el Planchón, se fundamenta en la Ley General de Educación (ley 115 de 1994), reglamentado por el Decreto 1860 de 1994 el cual define que:
“Todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en práctica, con la participación de la comunidad educativa, un Proyecto Educativo Institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación, definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio”.
Por lo anterior el Proyecto Educativo de la Institución El Planchón responde a todas las dimensiones y necesidades del contexto, para ofrecer una educación con calidad y por ende mejorar las condiciones de vida de la comunidad Educativa. Además, posibilita la interiorización y producción de saberes y valores ambientales para el desarrollo integral de las personas que requiere formar; teniendo en cuenta la participación activa y permanente de la comunidad educativa, en su ámbito cultural, social y ambiental creando nuevas formas de ver e interpretar el mundo.
En este contexto el P.E.I. parte de la realidad institucional (diagnóstico interno y externo) que permitirá conocer las necesidades y problemas del entorno, esto conlleva a orientar procesos institucionales que permitirá en los educandos una formación integral basadas en el saber y saber hacer.